今年的第一次“學習會”，寶山區教育工作黨委聚焦這個主題！

2021年2月1日，寶山區教育工作黨委第一次中心組學習會在局機關A316會議室召開。會議由寶山區教育工作黨委書記沈杰主持。

本次中心組學習會圍繞“比學趕超”活動展開學習、討論。會議共有三項議程：一是學習寶山區“比學趕超”活動的相關內容；二是學習并討論寶山區教育系統“比學趕超”活動的方案及配套的五大行動方案；三是學習寶山區委書記陳杰在工作會議上的講話精神。

寶山區將在全區范圍內廣泛組織開展“比學趕超當先鋒，建設科創主陣地”活動。深入貫徹落實上海市委書記李強提出的“全市上下要切實形成‘比學趕超’的生動局面和濃厚氛圍，不斷創造新奇跡、展現新氣象”的要求，進一步鉚足“比”的勁頭、增強“學”的主動、激發“趕”的動力、強化“超”的追求，加快建設上�？苿撝行闹麝嚨�，以優異成績慶祝中國共產黨成立100周年。

寶山區教育工作黨委副書記朱英作寶山區教育系統“比學趕超”活動方案及五大行動解讀。其他條線分管同志展開熱議并建言獻策，不斷完善總體方案設計。

最后，沈杰傳達區里相關會議精神并總結。他指出，同志們對“比學趕超”活動的認識深刻、討論熱烈。目前，寶山區的目標十分明確，即：打造上�？苿撝行闹麝嚨�，書寫好寶山“北轉型”的新篇章。寶山教育要堅持“開門辦教育”，贏得老百姓實實在在的滿意和認可。要在比學趕超中，開展評價改革的大學習、大討論，各位分管領導要下基層、做調研、找問題、尋對策，服務教育、服務基層，共同推動改革，促進寶山教育高質量發展。

寶山區教育系統

“比學趕超”活動五大行動

組織開展“初心共堅守”學習大討論、“使命共擔當”工作大調研、“動能共激發”干部大培訓、“專業共提質”能力大比武、“品質共創優”崗位大建功等五大行動，在教育系統全面營造“比學趕超”的生動局面和濃厚氛圍。

一、“初心共堅守”學習大討論行動

各級各類學校以學習貫徹《深化新時代教育評價改革總體方案》為契機，結合“好教育、好教師、好學生、好職員”標準大討論，聚焦教育新趨勢、新要求、新期盼、新需求，開展大討論，找準寶山教育的痛難點，探尋教育高質量發展的路徑、階梯、舉措，傳承陶行知“愛滿天下”的大愛精神、“捧著一顆心來，不帶半根草去”的奉獻精神、“敢探未發明的新理，敢入未開化的邊疆”的創造精神、“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”的求真精神，為建成以“陶行知教育創新發展區”為特色標志的教育強區，助力寶山打造科創中心主陣地凝聚共識、匯聚力量。

二、“使命共擔當”工作大調研行動

堅持問題導向，以調研開局、以調研開路，認真落實大調研常態長效機制，立足主責主業，將大調研與推進教育日常工作相結合，聚焦科創中心主陣地建設的主戰略，圍繞深化教育評價改革、完善領導體制機制等重大工作開展專題調研，在“比”中明站位、“學”中找問題、“趕”中抓機遇、“超”中列舉措，要鉚準教育工作的結合點、著力點和突破點，以釘釘子的精神精準發力。

三、“動能共激發”干部大培訓行動

堅持以高質量培訓建設一支高素質專業化的教育系統黨員、干部和教師隊伍，推進新時代教育事業高質量發展。開展理論大武裝，開展專題大培訓，開展崗位大歷練。以戰為訓，建立多崗位歷練機制，通過異校交流、實踐鍛煉、外派掛職、援邊支教等途徑，提高干部的政治能力、綜合協調能力和駕馭全局的能力，通過培訓激發做好本職工作、推動教育改革發展的強大動力，努力在危機中育先機、于變局中開新局，在新征程上勇擔更大使命、實現更大作為。

四、“專業共提質”能力大比武行動

圍繞教學技能、教育科研、教學評價、團隊工作等，組織開展基本功大賽、青教賽、崗位技能大賽、各學科教學競賽等，遴選優秀人才積極參加上級部門組織的各級各類技能大賽，推動打造一批教育教學技能競賽品牌項目，形成一批教育教學創新成果，選樹一批骨干教師、骨干校長，儲備一批優秀青年人才，建設一支與寶山教育改革發展相適應的教育教學人才隊伍。

五、“品質共創優”崗位大建功行動

聚焦黨業融合，圍繞打造陶行知教育創新發展區、上�？苿撝行闹麝嚨�，推動黨建工作與學校中心工作深度融合，實踐陶行知先生“處處是創造之地，天天是創造之時，人人是創造之人”的創新思維，以區級“崗位建新功、黨員見行動”“初心承諾踐諾”“我是黨員、向我看齊”“科創當先鋒、黨員打頭陣”等活動為載體，結合教育教學特點，開展“四有”好老師、“學陶師陶”楷模（標兵）、勞模先進等師德典型“大選樹”“大宣傳”。