3月14日，是開啟線上教學的第一天，寶山教育為確保各項線上教育教學工作穩步推進，從網管到數字化教師、從暖心看護到同儕課堂、從升旗儀式到廣播操……寶山學子迎來了一樣也不少的第一天。

一家三位數學“主播”齊開講

李雙全老師是顧村中學高中部的數學老師，同時也是高二年級年級組長兼班主任，李老師的愛人張立新是同校初中部的數學老師，女兒李媛媛系馨家園學校數學老師兼人事干部。這個“數學之家”所在的小區正處于封控狀態。

3月14日，線上教學第一天，三位數學老師一人一間房間，開展各自的線上教學工作。他們戴上耳機、關上房門，盡可能地減輕對彼此的影響。

顧村中學高度重視，特地申請了兩臺平板電腦做為他們的直播設備，確保一家三位“數學主播”能順利開展在線教學

暖心看護不打烊

線上教學的第一天，楊泰實驗小學、楊泰實驗中學的教室內依然傳來老師清晰的授課聲和學生響亮的回答聲。有16名學生因為各種原因留校參與線上學習。學校特地開啟了“特殊教室”，為他們正常上學保駕護航。

缺少設備？怎么辦？

學生涉及1-9年級，每個班級教學進度不一，怎么辦？

學校信息中心連夜將教室開啟，裝上“在線教學的軟件”，學生分班進行線上學習，習作老師和志愿者幫助連線，進行看護，確保這些孩子在疫情下繼續正常上課。

一眨眼，午飯時間到了。后勤、食堂，早早就忙開了，為孩子們準備了豐盛的午餐。

出于課堂演示更為便捷的考量，學校10位教師主動申請到校上課，其中，體育、信息教師居多，學校也給予大力支持。

師徒相伴，同儕（chái）互助

上海教育學會寶山實驗學校袁寧和丁昊琰師徒二人準時與六(1)班的孩子們相約線上。師徒倆相互分工配合，借助寶山教育數字基座“教育未來寶”的線上課堂功能，實施了屏幕共享、互動留言、小組群聊和投票統計等信息化技術，學生積極參與，達成實時共創。

課程結束后，所有的學生都對這一節線上教學表達了喜愛。其中，25%的學生認為線上學習的優點在于可以實現和跨班老師同儕一起學習；72%的學生認為可以實時文字、語音交流，更加利于小組合作。

有學生表示：“借助線上溝通，平時因為內向不太敢發表觀點的同學也可以積極參與進來�！�

微光也亦能照亮遠方

美羅家園第一小學年輕教師李璇身懷六甲，在得知學校要進行48小時封控時，她毫不猶豫地趕回學校。作為班主任的她，沖在一線，指導家長預約登記、引導學生參與核酸檢測。休息間隙，她便立即調試線上教學設備。在網課開啟的第一天，“女主播”就以最飽滿的姿態和孩子們在云端相會。

大場鎮小學陳小紅老師一早就帶著自己的兩個孩子到校了，開啟了這一天的“同事”生活。陳老師先為兩個兒子調試好在線學習設備，安頓好一切，他就準備開啟自己的線上教學。

寶山學子們正通過寶山專屬的“未來寶”APP進行各種線上教育教學活動……

寶山區教育學院附屬中學本周升旗儀式的主題是“播種希望，收獲成長”，全校師生將通過參加空中升旗儀式開啟每一天的線上學習。

上海師范大學附屬寶山經緯實驗學校利用周末時間，及時部署各部門工作，召開全校家長會，落實網絡測試。今天，學校不僅開展了線上升旗儀式，各學科的線上教學也是井然有序進行。

上海市泗塘第二中學全體教師學習寶山區教育數字化轉型基座“未來寶”的使用技巧，各學科教師充分運用“未來寶”APP的各項功能，順利開展空中課堂的各項教學工作。

（來源：寶山教育）

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