新年里傳來新喜訊，前不久，一份由100位上海青少年組成的“未來科學家”培養計劃學員名單公布了！這份名單由上海市教育委員會和世界頂尖科學家協會上海中心聯合發布，入選的學生是在全市范圍內遴選出的具有科學素養和創新潛力的“未來科學家”！

令人欣喜的是，在2023年的100人名單中，虹口學子入選29人！入選學員總數列全市第一！那這些“未來科學家”是如何煉成的呢？

首先，我們來了解下什么是“未來科學家”培養計劃！

上榜學員們的科創經歷、研究項目、科研潛質等多個層面都經過了世界頂尖科學家、青年科學家的審視。讓我們一起來聽聽這些“未來科學家”中虹口學員的聲音吧！

上海外國語大學附屬外國語學校

徐圣桀

“科研是一種態度，也是一種了解世界的方法，希望未來能在生物化學領域有更深入研究，嘗試解決世界上尚未完全被理解的問題，建立新的科學理論！”來自上海外國語大學附屬外國語學校的徐圣桀一直以來都對科學和實驗室充滿了熱情，這次她申報的主題是“降解調節器”。

“在合成生物學領域，增強基因表達能產生更多基因產物，如今比較常見的用來增強基因表達的方式是采用更強的啟動子或核糖體結合位點(RBS)。然而，這種方法往往會增加底物的代謝壓力，導致不能達到增強基因表達的效果。所以，我的研究方向就是試圖通過mRNA上的降解調控RNA，也就是dtRNA來調節mRNA的降解速度。未來，這類dtRNA可以帶給我們更多的幫助，比如為合成生物學領域提供新的工具箱，也有助于構建日益復雜的合成生物學系統?！闭f起自己的研究方向，徐同學滔滔不絕。對于在申報、初評、復評過程中，區青少中心朱皓斌老師給予的細致指導，她也感到很有安全感：“在入圍復評后，科技部朱老師就把復評時的具體安排和注意要點給到我，并進行針對性輔導，讓我在面對復評時能更從容、更有底氣?！?/p>

上海市虹口實驗學校

趙蘊寧

冰箱是每個家庭都會有的家用電器，但冰箱內儲存食物有沒有變質、何時補貨，并不是每個家庭都能及時跟進，稍一疏忽可能就發生食物放置時間過長腐敗的問題，上海市虹口實驗學校的趙蘊寧同學就提出了一個“智能冰箱管理系統”的選題。

“其實現在市場上有一些智能冰箱，但我調查后發現，幾乎沒有能改變食物‘存而不管’這樣功能的冰箱，偶爾有極個別高端冰箱具備部分食品統計功能，但價格又高的離譜，所以我想研究一個通用于家用冰箱的低成本的智慧冰箱管理系統?！壁w同學設想，使用RFID芯片、壓力傳感器以及門限位開關，自動監測冰箱開關門時冰箱里面的食物品類和重量，結合軟件編程和冰箱門上外置觸摸屏，判斷及主動提醒冰箱內食品存儲、剩余及臨近保質期等情況，并可以根據剩余食品推薦需采購的食材及鏈接采購平臺以及推薦剩余食材的做菜菜譜等功能，從而實現對冰箱中食材的智慧管理。

“在楊瀏老師的指導下，我確定了課題的研究思路，學會了如何設計問卷以及把生活中的問題轉譯為清晰的研究目標，復評時，評委老師提出的一些問題也讓我接下來的研究思路和方法更加明確，今后，我一定會更加系統、精確的完成每一個課題?！痹趨^青少中心老師的幫助下，趙蘊寧的科創之路更加堅定了。

2023年“未來科學家”培養計劃入選學員總數全市第一，與虹口區青少年科創的濃厚氛圍也有著密切的聯系。近年來，虹口區持續推進關愛學生成長的“彩虹計劃”，其七大工程之一的“科學素養工程”，就以全面培養并激發青少年創新精神、提升青少年科學實踐能力、整合社會資源開拓青少年科創實踐機會等為目標，讓科學這個種子在學生成長全過程中，發芽成長。

為了更好地讓學生抓住每一個展示自身能力的機會，在“未來科學家”培養計劃網站開放后，區青少中心積極行動起來，鼓勵那些有著科創熱情的學生及時申報，同時，在申報過程中也及時跟進，對學生們有困惑的環節進行解答，最終共有93名學員參加了市級評選，虹口學子的申報內容也很多元，覆蓋了生物、物力、數學、化學、計算機科學及人工智能等多個領域，充分體現了虹口區“彩虹計劃——科學素養工程”的示范、引領和輻射作用。

當然，這29位虹口學子能成功入選，除了虹口創造的科普環境，學生本人的努力和堅持也是非常重要的。區青少中心相關負責人表示，接下來，除了對入選學員進行建檔跟進外，還會持續開拓各方資源，進一步鼓勵區域內青少年更多地參與到科學實踐中去，培養好同學們的科學信念，激發出同學們的科創潛力，也期待能有更多的虹口學子，在未來的科學領域綻放光彩！

（來源：上海虹口）

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