作業是學校教育教學管理工作的重要環節，是課堂教學活動的必要補充�！半p減”政策落地后，上海市教委加強作業管理，減輕學生過重作業負擔。

近日，記者來到三門中學發現，作業公示、作業分層、作業輔導……“雙減”新學期，學校學生的作業有了新變化。

“語文預習古詩《觀滄�！�，熟悉下面注釋；閱讀第二課《濟南的春天》，劃出擬人寫法的部分，建議時間總計30分鐘……”記者在三門中學看到，每個年級的樓道里，都公示著當天本年級的作業內容、預估完成時間等。

走進教室，記者看到每位學生都有著一本家校聯系手冊，里面記錄了每天每學科的作業內容，老師的預估完成時間，以及學生實際完成時長，方便家長了解孩子每天的作業情況。

“班主任也需要每天查看各科作業加起來是否超過90分鐘，如果超時了，將會與學科教師進行溝通減少作業量。如溝通后，仍出現了作業超量的情況，學校還將下發《三門中學作業超量告知單》，讓該教師在告知單下發一天內進行反思與整改，并由學校教學部門進行兩周的跟蹤監督與檢查，如還不及時改正或再次出現作業超量現象，將會影響到他的年終績效考評�！比�門中學校長秦娟告訴記者，新一學期，學校還會定期開展學生作業時間問卷調查，對教師作業布置、作業量、學生睡眠時間等進行調研統計，來幫助教師開展過程性自我調控。

千篇一律的作業不一定適合每一位學生，新學期，三門中學在作業分層上做了功課，根據學生情況有針對性的布置作業�！袄蠋煵贾玫淖鳂I主要還是以練習冊為主，對于學有余力的學生，則會安排他們完成校本作業。讓學生們都能匹配完成適合自己的作業，實現因材施教、量身定制�！鼻鼐暾f。

初中生學習難度加大，又面臨中考，學生們在作業方面存在困惑了怎么辦？在三門中學的課后服務中，每天都安排了作業輔導時間。下午三點五十到四點半、四點四十到五點半，都會有學科教師進教室值班，為學生批改訂正作業，或是開展個別輔導，來幫助不同學生解決作業中的不同難題，做到不讓學生把難題帶回家。

據悉，接下來，三門中學還將組織教師開展作業創新設計，鼓勵布置科學設計探究性作業和實踐性作業，探索跨學科綜合性作業，來進一步創新適應不同學生學習需要的作業形式。

（來源：上海楊浦）

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