為進一步傳承和弘揚非遺，展示中華民族非物質文化遺產的豐富內涵和獨特魅力，增強學生對非遺的認同感和保護傳統文化的意識，寶山區少年宮和上海市公共藝術協同創新中心攜手開展“非遺美育課程進校園” 活動。近日，非遺美育課程走進高境科創實驗小學，開展了“蠟染錯題本書衣”的體驗活動。

初遇 · 蠟染

非遺傳承人楊寧老師在課堂上向學生們介紹了非物質文化遺產——蠟染。蠟染是我國民間傳統紡織印染手工藝，古稱“蠟纈”，與扎染、鏤空印花、夾染并稱為我國古代四大印花技藝。蠟染是用蠟刀蘸熔蠟繪花于布后以藍靛浸染，既染去蠟，布面就呈現出藍底白花或白底藍花的多種圖案。同時，在浸染中，作為防染劑的蠟自然龜裂，使布面呈現特殊的“冰紋”，很有魅力。

探索 · 蠟染

隨后，楊老師指導學生們體驗點蠟工藝。大家揮舞著“蠟刀”，輕點著“蠟墨”，發揮創意、積極參與，不一會兒，手中的白紙上便呈現出了各種有趣的圖案。接著，楊老師又指導學生們進入下一道工藝——浸染。這一尺藍布，在一筆一畫一點一捺間，以藍底白畫的至簡之色，開出了繁盛之花，看著手上的成品，學生們紛紛贊嘆這項非遺的獨特魅力。

“通過這次學習，我接觸并了解了非遺蠟染這門技藝，感受到這門技藝的博大精深，十分期待下一堂課早點到來?！币晃粎⒓踊顒拥膶W生說。

“通過非遺美育課程進校園活動，一方面讓孩子們認識非遺、走近非遺、了解非遺，感受非遺的魅力；另一方面，非遺進校園，能讓學生近距離接觸古老的蠟染文化，培養青少年的文化自信，讓學生在優秀傳統文化的滋養下全面發展、茁壯成長?！睂W校老師表示。

如今，在高境，非遺正逐步走進校園，充分與學生專業發展有效結合，成為一門專業技能課程，將中華傳統文化與現代元素深度融合，讓傳統技藝煥發新活力。

（來源：上海寶山）

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